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课程介绍

1/2年级作文提高班
1/2年级作文提高班
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课程简介

结合学校的课程要求,为孩子定制多类别、多角度的教学内容,让孩子从启蒙、学步逐渐过渡到创思、鉴赏,由易到难,循序渐进地了解作文、学习作文、爱上作文。
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    针对对象:

    小学1、2年级学生

    课程时间:

    16次课48课时

    课程设置:

    共二期

    课程内容:

    (1)看图作文。初期看图作文主要是培养孩子观察图画,按照顺序写话。在提高期,我们将提升孩子看图写话的能力,培养孩子扩展图画内容,能够结合生动形象的语言有序写作,并在写作中融入自己的思想情感,不断丰富作文内容。 

    (2)分类作文。每一期都将会选择一个主题作文进行教学,包括写人、记事、写景、想象、改写等,让孩子接触不同类型的作文题材,掌握基本的写作技巧,并将生活中观察到的内容,通过精炼、生动的语言表现出来,为三年级分类作文的写作打好基础。 

    (3)情境技巧作文。通过设定不同类型的情境分主题进行作文教学,如看海专题、游乐园专题、动物园专题、家庭专题、班级专题等等,通过情境教学,潜移默化地教授作文的写作技巧,包括详略得当、精彩开头、自然过渡等等,让孩子趣味学习作文技巧。 

    (4)头脑风暴作文。头脑风暴作文是一种开拓思维式的作文,通过给定的图片或者关键词,孩子要发挥最大的想象力思考可能存在的情况,并且要对此给予合理的解释,解释顺利的话就可以转化为书面语言写出来。其目的在于开拓孩子的思维,培养孩子根据限定的信息大胆想象。 

    (5)动手作文。为了培养孩子仔细观察、记录生活的习惯,我们开设动手作文,通过同学们自己动手制作小件,让孩子亲身体验制作过程,然后在观察与动手过程后写作文。

    课程目标:

    在上一期教学的基础上加深难度,语言上要求更加精炼、生动,内容上要求更加丰富、创新,课程教学也将从语句、段落教学转向分类作文教学。

    介绍分类作文,按照写人作文、记事作文、写景作文、想象作文、改写作文几大块进行教学,让孩子开始由看图作文的写作逐渐过渡到分类作文的写作。

    课程特色:

    视频教学(观影、鉴赏、说话)、图片教学(拼图、绘图、配对、排序、剪贴)、故事教学(倾听、感悟、创思、评定)、音乐教学(聆听、想象、匹配、感悟)。